Att gå utanför sin comfort zone och få syn på sig själv

Förra veckan gjorde jag slag i saken och filmade mig själv då jag hade genomgång av en texttyp. Jag ville dels få syn på hur jag modellar en text och hur jag ställer frågor till eleverna. Det har tagit mig ett par år att ta tag i detta för jag anser att man måste vara... Continue Reading →

Annonser

Lärmoduler i strategier för läsning av faktatext

Åsa Söderström satt ihop en lärmodul om lässtrategier för faktatext för år 4-9 och Marie trapp för år 1-3. Varför en lärmodul för kollegialt lärande? Det ger Michael Rystad ett bra svar på här i hans blogg. Han startade facebookgruppen Lärmoduler för kollegialt lärande och där finns flera andra moduler man kan arbeta med i... Continue Reading →

Hur underlättar man för språkinlärningen?

En framgånsrik språkinlärningen brukar ske om eleven: tror på sig själv är motiverad är medveten om varför denna vill lära sig inte är rädd för att göra misstag tar risker är bra på att gissa har förmåga att se mönster har en positiv attytyd till språket och dess kultur söker tillfällen att öva språket är... Continue Reading →

Skapa en gratis webbplats eller blogg på WordPress.com.

Upp ↑