Månadsarkiv: november 2014

Om rädslan och modet det kräver att våga dela

Det här klippet ska jag visa mina elever imorgon. Det handlar om en av de starkaste känslor vi som människa kan känna. Rädsla!

 

 

Ni kanske undrar varför? I höstas arbetade vi med projektet Kulor i våra hjärtan. Jag skrev om vad det betydde för mig här och anade föga lite vad det skulle komma att leda till. Mina elever, nu i åk 9, talar fortfarande ett år senare om temat som fick dem att lyfta och utvecklas stort som skribenter. De är idag stolta över sina texter och resa. Jag vet det, för de sa det till mig i onsdags, då jag sa hur stort kliv de tagit i sin resa i svenska språket och i sin identitet då en elev av en slump visade en text från åk 6. De såg svart på vitt hur de skrev, hur korta meningarna var och helt saknade bildspråk och gestaltningar. Det var häftigt och vi högläste exemplet. Så gör jag ofta – högläser och delar med mig av deras fina meningar. Nu skriver de texter som ger av dem själv, där de visar vad de känner över att vara tonåring. Om den rädsla de står inför när de ska görade val som är avgörande för deras framtid. Om att bli vuxen.  Därför passar filmen in bra även i detta tema.

Idag kom ett mail. Från en lärare  som arbetar i Huddinge som gjort projektet från mina elevers exempel. Hon heter Marianne Bergman och delade sitt och mitt material i pearltrees. Hon i sin tur hade fått ett mail från en annan kollega som heter Ditte Nilsson. I mailet tackar hon för inspirationen och ger oss en länk med filmen ovan.

Jag vill med detta inlägg visa på hur fint det är när man tar mod till sig och delar, för man får faktiskt dubbelfalt tillbaka. De där orden, de där små mailen, en tweet eller hur det nu kommer igen, är så fantastiskt. Inte för min skull utan för att det eleverna gör får en mening utanför klassrummet. De påverkar och berör. Jag vill också tacka Malin Larsson för projektet. Det var där jag från början lånade idén då hennes biträdande rektor, tillika mig goda vän, berättade om projektet.

Filmen ja, den kommer att användas av Cancerfonden. Den är stark, den berör och den ger oss mod. Kan en ung flicka dela med sig kan faktiskt vi som är vuxna det också. Jag kan inte riktigt få fram hur överväldigad jag känner mig.

Att vara rädd eller att ha mod att dela med sig? Det är frågan jag ställer dig! Ungdomarna vågar ofta mer än oss.

 

Arbetsscheman

Jag använder ofta arbetsscheman och fick en ide om att göra några i Canva. Så här blev de och här finns arbetsscheman som pdf för utskrift om så önskas.

Varför arbetsscheman? För att det blir tydligare för elever och särskilt om de har diagnos inom NPF. Det är ett sätt att skapa struktur och lugn i klassrummet. Elever som vill ha arbetsscheman får använda det hos mig. Jag skriver alltid arbetsgången på tavlan men några vill ha det på papper för att kunna bocka av, några vill kunna göra klart på egen hand och minnas arbetsgången. Jag började använda arbetsscheman då jag jobbade i särskild undervisningsgrupp och många lärare vill gärna se HUR jag gör dem så här kommer de. Då de är gjorda i Canva kan du lätt göra personliga anpassningar om du har elever med specialintressen.

Här finns några enklare arbetsscheman en i punktform och ett per lektion.

Spana in min pärla om stödinsatser för mer konkreta metoder för att arbeta med extra anpassningar, särskilt stöd och åp.

Arbetsscheman 2 3 4 5 6 7