Om man vill sätta upp en plats för gemensamt skrivande så kan man använda wikispaces. Det är ett konto som kan väljas för skolor och på så sätt slipper man reklam, och så kan man lägga till flera som får skirva i det antingen öppet eller låst för medlemmarna. Det är enkelt att... Continue Reading →
Film eller serier är ett utmärkt sätt att träna förmågorna på i engelskan. Jag tipsar lite kort (tidsbrist som vanligt) om några användbara serier hos UR: Holly's Heros Desperados Goal Tracy Beaker The Ghost Hunter Modern Ghost Stories Jobba gärna med dem ihop med muntliga övningar, skrivövningar etc. Jag har tänkt återkomma med... Continue Reading →
Ett kul sätt att låta elever skriva egna sagor eller berättelser på kan vara att använda Storybird eller Storyjumper. De skriver för ett syfte, andra kan läsa och ge kamratrespons på det lästa och diskussionerna är igång. Programmet är gratis och om du vill veta mer om det kan du läsa här: http://storybird.com/ http://www.storyjumper.com/ https://sites.google.com/site/hurfunkarstorybird/... Continue Reading →
Ett bra sätt att utveckla sin talade engelska är att just tala. Tala eller läs högt då du läser, men visste du att sjunga engelska är ett bra sätt att pröva sin engelska på. Engelskan låter olika som vi vet. Elever kan gärna gå in på the speach accent archive för att höra lite olika... Continue Reading →
När eleverna ska slå upp ord kan de använda sig av diverse ordlistor på nätet eller bra appar för mobilen. En visuel ordlista som är väldigt detaljrik hittar ni på Merriam-Webster Andra ordlistor finns på: Tyda Thesaurus Uttalslexikon av modersmålstalare Gratis-ordbok Ord.se Babla Det finns också appar att ladda ner till mobilen... Continue Reading →
På dessa länkar finner du hörförståelse, med lucktexter mm till. Mycket användbart för att variera på det som eleverna hör förutom dig och det inlästa material som man oftast lyssnar på, om man inte använder film eller musik mm. Här finns en lucktext att fylla i när man lyssnar och sedan kan rätta själv.... Continue Reading →
